კრიტერიუმი
|
5-6
|
7-8
|
9-10
|
მოსწავლე
ჩატარებული ცდის მიხედვით ანგარიშობს სხეულის წონას.
|
ცდას ატარებს, მაგრამ ვერ ანგარიშობს სხეულის წონას.
|
ცდას ატარებს გამოთვლის სხეულის წონას, მცირე უზუსტობით.
|
ცდებს ატარებს, ფორულები გამოყავს. ანგარიშობს ზუსტად.
ადგენს დიაგრამას.
|
ადგენს განსხვავებას
სიმძიმის ძალასა და სხეულის წონას შორის.
|
ზუსტად ვერ ადგენს განსხვავებას სხეულის მასასა და
სიმძიმის ძალას შორის.
|
ადგენს განსხვავებას სიმძიმის ძალასა და მასას შორის.
მოყავს ცხოვრებისეული მაგალითები.
|
ზუსტად გამოყავს ფორმულები, აკავშირებს ერთმანეთთან
ფიზიკურ სიდიდეებს კარგად არჩევს ერთეულებს.
|
ხსნის ამოცანას აჩქარებულად მოძრავი სხეულის წონის გამოანგარიშებაზე. პოულობს სხეულის მასას სიმძიმის
ძალით.
|
თეორიულ საკითხებში ერკვევა, მაგრამამოცანებს ვერ
ხსნის.
|
პრეზენტაციას აკეთებს კარგად, პოულობს სხეულის მასას სიმძიმის ძალით,
მცირედ უზუსტობებს უშვებს.
|
ხსნის ამოცანებს აჩქარებულად მოძრავი სხეულის წონის და სიმძიმის ძალის გამოანგარიშებაზე,აქვს წინარე
ცოდნა ამ საკითხან მიმართებაში.
|
შეფასება
Subscribe to:
Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment